SWOT analýza
Rok 2025
SWOT analýza ZŠ Kalinkovo
2020
SWOT analýza ZŠ Kalinkovo
2025
Silné stránky
Ø rozvoj obce
Ø škola rodinného typu
Ø inkluzívny tím pre žiakov so ŠVVP
Ø zapájanie sa do projektov, grantov,
výziev
Ø digitalizácia – každá trieda má
interaktívnu tabuľu
Ø priestranný školský areál s multifunkčným
ihriskom a outdoorovými učebňami
Ø nová IKT učebňa
Ø na I. stupni anglický jazyk už od 1. ročníka
Ø prijatie žiakov na 8-ročné gymnáziá
Ø školský program Dobré jablká a Rajo – mliečne
desiate
Silné stránky
- rozvoj obce
- prechod na právnu subjektivitu
- autonómia v hospodárení ZŠ
- škola rodinného typu
- podporný tím pre žiakov so ŠVVP a podpornými
opatreniami
- školský špeciálny pedagóg, školský psychológ,
supervízor
- vstup do reformy a zavedenie nového kurikula
základného vzdelávania
- zapájanie sa miestnej komunity do života školy
pravidelnými akciami
- zavedenie úvodného ročníka pre žiakov s NKS
- naplnené stavy tried na prvom stupni
- zriadenie tried pre žiakov z blízkeho okolia a
zabezpečenie dostupnosti vzdelávania
- naplnená kapacita v ŠKD oddeleniach
- renovácia priestorov a prístavba nových priestorov
- úprava dopravného značenia v okolí školy zvyšujúce
bezpečnosť žiakov
- zapájanie sa do projektov, grantov, výziev
- školský program Dobré jablká a Rajo – mliečne desiate
- digitalizácia – každá trieda má interaktívnu tabuľu, PC
- priestranný školský areál s multifunkčným ihriskom
- vyučovanie ANJ od úvodného ročníka
- umiestnenie žiakov na 8-ročné gymnáziá
- elektronizácia zberu údajov
- zavedenie čipového systému na evidenciu dochádzky
u žiakov a pedagógov
- kvalifikovanosť učiteľov a podpora celoživotného
vzdelávania
- úzka spolupráca s RCPÚ, poskytovanie mentoringu
pedagógom
- premena časti šk. pozemku na komunitnú záhradu
- inovovanie zbierok školských pomôcok
- zapojenie sa do projektu DigiEdu na získanie IKT
techniky pre žiakov a pedagógov
- posilnenie vyučovania ANJ na hodinách výtvarnej výchovy na prvom stupni (v procese)
- nadštandardná spolupráca s radou školy
- zavedenie kamerového systému v priestoroch školy
- inštalácia audiovizuálnych zvončekov do tried umiestnených
na prízemí
- zriadenie nových kabinetov pre šk. pomôcky a povinnú registratúru
Slabé stránky
Ø neplnoorganizovaná škola
Ø spoločné priestory s MŠ
Ø nízky počet žiakov v triedach
Ø slabá predškolská príprava
Ø škola nemá právnu subjektivu
Ø škola nemá telocvičňu
Ø jedáleň mimo priestorov ZŠ
Ø chýbajúca elektronizácia zberu údajov
Slabé stránky
- nízky počet žiakov v triedach na druhom stupni
- neustále klesajúca školská zrelosť detí pri vstupe
na primárne vzdelávanie
- škola nemá telocvičňu
- jedáleň mimo priestorov ZŠ
- potreba inovácie IKT učebne
Príležitosti (šance)
Ø prílev obyvateľstva v produktívnom veku – noví
žiaci, naplnenosť ŠKD
Ø získavanie grantov, prílev financií
Ø nákup IKT techniky
Ø povinné zaškolenie žiakov
Ø celoživotné vzdelávanie učiteľov
Príležitosti (šance)
- prílev obyvateľstva v produktívnom veku – noví žiaci
- získavanie grantov, prílev financií
- využitie šk. areálu na outdoorové vzdelávanie
- rozširovanie priestorov školy
Riziká (ohrozenia)
Ø nestále legislatívne prostredie
Ø nemotivujúce finančné a spoločenské ocenenie
učiteľa
Ø administratívne zaťažovanie učiteľov
Ø nárast žiakov so špeciálnopedagogickými
potrebami
Ø nedostatok učebníc a športového vybavenia pre
záujmové útvary
Ø klesá motivácia žiakov
Ø neautonómia v hodpodárení školy
Ø nedostatok pedagógov pre prvý stupeň
vzdelávania
Riziká (ohrozenia)
- nestále legislatívne prostredie
- nemotivujúce finančné a spoločenské ocenenie učiteľa
- slabá spolupráca s rodičmi žiakov na druhom stupni a nezáujem
rodičov o prospech žiakov
- administratívne zaťažovanie učiteľov
- nárast žiakov so špeciálnopedagogickými potrebami a podpornými
opatreniami
- nedostatok učebníc
- klesá motivácia žiakov a narastajú výchovné problémy
- nestabilný kolektív pedagogických a odborných zamestnacov