Prvý ročník

Informácie k výchovno-vzdelávaciemu procesu

• príchod do školy je v rozpätí od 7,30  do 8.55 hod. najneskôr.  Ranná ŠKD je k dispozícii od 7,00 hod. Prvé dva týždne v septembri  rodičia odprevádzajú svoje deti do priestorov školy,
• po skončení druhého septembrového týždňa privediete dieťa pred budovu školy a dieťa samo odchádza do šatne. Prosíme, aby ste ho neodprevádzali do šatne a triedy,  v šatni a na chodbe je pedagogický dozor, ktorý v prípade potreby dieťaťu pomôže. Zabezpečte dieťaťu prívesok na kľúče a dochádzkový čip (šnúrka na kľúče a pod.),
• po skončení vyučovania, ak dieťa nechodí do ŠKD, čakajte ho prosím pred hlavným vchodom a nevstlupujte do školy,
• krúžková činnosť začne až prvý októbrový  týždeň. Ponuka krúžkov bude zverejnená na stránke školy. Prostredníctvom edupage si zvolíte krúžok o ktorý máte záujem,
• na každodennú komunikáciu slúži platforma edupage. Heslo na edupage obdržíte v posledný augustový týždeň,
• všetky predmety v 1. ročníku sú klasifikované slovne podľa Smernice o hodnotení - 1. cyklus,
• ak je dieťa choré alebo chýba v škole z nejakého iného dôvodu,  je povinnosťou rodiča dobrať učivo s dieťaťom individuálne  - učivo poskytne pani učiteľka na vyžiadanie,
• dôvod absencie dieťaťa je potrebné nahlásiť do 24 hodín triednej učiteľke cez edupage,
• všetky učebnice a zošity odporúčame obaliť, aby sa do konca roka nezničili. Pracovné zošity si uhrádzajú rodičia a ostávajú vám, neodovzdávajú sa na konci roka škole,
• pravidelne sledujte našu webovú stránku – snažíme sa na nej vždy uverejňovať dôležité oznamy, v časti Pre rodičov a žiakov nájdete viaceré potrebné tlačivá,
• dieťa si vyžduje  každodennú dôkladnú  kontrolu domácich úloh,  ústnych domácich príprav, pomôcok, učebníc a zošitov.

 

Odporúčanie k písacím potrebám dieťaťa

Výber písacieho náčinia ovplyvňuje celkový grafický výkon dieťaťa. Pre úspešnosť dieťaťa v písaní je veľmi dôležité, aby sa hlavne na začiatku školskej dochádzky venovala zvýšená pozornosť tomu, ČÍM dieťa píše. Pokiaľ deti píšu nekvalitnými a tvrdými ceruzkami, tak úroveň grafického prejavu klesá. Dieťa musí vyvíjať nadmerný tlak, čo spôsobuje, že pohyb je neplynulý, kostrbatý a grafický prejav je neúhľadný. Vďaka neprimeranému tlaku sa znižuje aj rýchlosť a vynaložené úsilie nezodpovedá výsledku, z čoho sú deti frustrované. Správny úchop písacieho náčinia je ďalším dôležitým predpokladom, aby deti písali ľahko a primerane rýchlo. Pri správnom úchope drží ceruzku len palec a ukazovák, prostredník je len podložený. Malíček a prsteník dieťa nepotrebuje.

Absolútne nevhodné sú krátke ceruzky, ktorých dĺžka nepresahuje koniec dlane, lebo ich nie je možné správne držať. Najvhodnejšie do 1. ročníka sú trojhranné ceruzky a klasické plniace atramentové pero s hrotom. Žiadne prepisovačky či gumovacie perá!!!  Tie totiž veľmi kĺžu po zošite, teda umožňujú, aby dieťa s nimi písalo síce rýchlo, ale úroveň grafomotoriky a vizuomotoriky u prvákov a tiež druhákov nie je ešte na takej úrovni, aby tú rýchlosť aj zvládli. Tým sa písmo stáva nečitateľné, neúhľadné, kostrbaté a fixujú sa zlé návyky, ktoré deťom zostávajú.

Veľmi vhodné do prvého ročníka sú Stabilo ceruzky s priehlbinkami, ktoré dieťa vedú k správnemu úchopu. Dieťa vie, kde patrí palec a kde ukazovák. A tiež vďaka priehlbinkám vie, v akej výške má ceruzku držať.

Informácie k pobytu dieťaťa v školskom klube detí (ŠKD)

• vyzdvihnutie dieťaťa zo školského klubu detí:do 15.00 hod.– zvonením do príslušného oddelenia ŠKD, po 15.00 hod. - osobne -školské ihrisko, vstup do triedy,
• pri vyzdvihnutí dieťaťa z ŠKD do 15tej hodiny ho čakajte pred budovou školy. Počítajte s tým, že kým dieťa príde do šatne, prezuje sa a oblečie tak to trvá cca 10 – 15 min. Buďte prosím trpezliví,

Niekoľko dôležitých rád

• dbajte o to, aby dieťa v rovnakú dobu vstávalo a chodilo spať  - spánok 10 hodín,
• naučte ho, aby pozorne počúvalo predčítavanie rozprávok a príbehov,
• vyžadujte od neho jasnú a správnu výslovnosť,
• veďte ho k tomu, aby doma pomáhalo a plnilo jednoduché úlohy,
• učte ho, aby sa dokázalo sústrediť na vykonávanú prácu a nedovoľte mu, aby sa zaoberalo vedľajšími činnosťami počas práce,
• vyžadujte, aby dokončilo začatú prácu,
• veďte ho k tomu, aby si po hre urobilo poriadok,
• zautomatizujte pozdrav, poprosenie, poďakovanie,
• kontrolujte, či dieťa ovláda základné hygienické a samoobslužné návyky – po použití spláchnuť WC, umyť si ruky, používať vreckovky, samo sa poobliekať, obuť a najesť.

Pre zachovanie bezpečného prostredia školy je potrebné oboznámiť deti  už doma s týmito pravidlami správania:

• nebrať druhému osobné veci,
• neurážať sa navzájom,
• neohovárať sa a nevysmievať,
• fyzické násilie je neprípustné.

Pripomínajte  deťom, že nikdy nesmú svojvoľne opustiť budovu a areál školy, odísť s niekým koho nepoznajú a o každom pohybe mimo chodby a triedy musia informovať svoju triednu učiteľku.  Skontrolujte, či dieťa pozná svoju adresu bydliska.